ال ludology إنه تخصص مكرس ل البحث ، إنشاء وتجريب لعبة مثل ظاهرة الثقافة . يناشد في عمله العلوم المختلفة ومجالات المعرفة لتوليد المعرفة.
يمكن التأكيد على أنه ، بمعنى واسع ، علم اللغة هو دراسة اللعبة . خبراء تحليل اللعبة باعتبارها ينتهي في حد ذاته وليس ك أداة لتحقيق هدف مختلف.
الفيلسوف الهولندي يوهان هوزينجا (1872-1945) يعتبر واحدا من رواد علم اللغة. هويزينجا عرف أن تكون إنسانا مثل الانسان الذي يلعب: هومو ludens .
لهذا المفكر ، تم تطوير اللعبة بطبيعتها ، دون أن يضطر أي شخص للقيام بذلك. ال رجل من خلال اللعبة ، ابتكار الخبرات التي تسهم في الوعي البيئي وتعطيك نهج ل منافسة . ظاهرة لعوب ، في كل امتدادها ومع تعقيداتها ، هي موضوع دراسة علم اللغة.
وفقا لعلم اللغة ، يتم تنفيذ اللعبة طوعا وفقا لحدود وقت والمكان. يوافق اللاعبون بحرية على احترام القواعد المعتمدة والمشاركة في النشاط دون فائدة مباشرة (كما ذكرنا أعلاه ، اللعبة هي النهاية وليس الوسيلة).
على الرغم من أن علم اللغويات يفكر في جميع أنواع الألعاب ، إلا أنه في هذه الأيام يميل إلى التوجه نحوها ألعاب الفيديو . يهدف البحث إلى فهم خصائص ألعاب الفيديو واللاعبين ، بالإضافة إلى التفاعلات القائمة بينهما.
عند دراسة ألعاب الفيديو ، يركز علم اللغة على التقنية والتكنولوجية والجمالية اجتماعي على سبيل المثال ويشمل أيضا بين اهتماماته الجوانب العصبية والتربوية.
